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              1. 【砥砺奋进的五年】学位与研讨生教育篇:深化研讨生教育改革 增高研讨生培育品质

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                时间:2017-10-10
                添加:汪勇

                自“十八大”会议提出“深化教育领域综改革”, “推进高级教育内涵式开展” 以来,水利部、国家开展改革委和财务部发布《关于深化研讨生教育改革的定见》,研讨生院深化贯彻“十八大”和水利部文书精力,积极推进学位与研讨生教育综改革,突出内涵建设,完善品质保障体系,强化立异精力与实践能力培育,全面增高研讨生教育品质,成果显著。

                组织建设重务实 制建设保全局

                抓组织部队培育,增高行政就事功率。研讨生院推广架子例会制,言之无物事务民主决策,公开通明,尤其是在招生考试、选取和学位颁发等紧要环节,贯彻集体研讨原则,根绝违纪违规现象发生。

                为建设高水平大学的方针,我校研讨生院采纳多种方式完善研讨生教育品质保障体系,出台了《关于加强我校学位与研讨生教育品质保证和督察体系建设的定见(试行)》和《博天堂研讨生教育品质保证体系建设底子规范》,切实推广规范先行、分类监管、设计协谐和支撑开展的原则。

                同时依据工作变化与要求,研讨生院从头修订了办公室、招生、培育、学位、思政、就业等各科室工作职责组织,稳步推进具建制的废、改、立,厘清了工作思路,增高工作效能。以政策督导制建设,研讨生院陆续修订了《博天堂博士研讨生招生考试与选取工作施行方法》、《博天堂硕士研讨生招生复试与选取方法》、《博天堂关于加强硕士研讨生学位论文开题陈述和中叶查看工作的规程》和《博天堂博士硕士研讨生学位论文类似性检测和“双盲”评审暂行规程》,出台《博天堂硕士研讨生课程施行方案》、《博天堂教育硕士专业学位培育管理暂行规程》等管理制。

                学位点长足开展 结构布局不止优化

                “十八大”以来,研讨生院高度注重学位授权点的培育、建设与开展。再不优化学位授权点布局,研讨生院依据校园的学科开展的底子现状,主动引导各培育单位设置的目录外二级学科和交叉学科,积极参加硕士专业学位授权点的申报,主动对现有学位授权点进展动态调整;再不加强已有学位授权点的建设和开展,落实学位点负责人制,组织动员全校各学位点参加各类评价,以评促建,取得了很好的成效。

                2013年校园召开博士学位授权十周年座谈,总结高层次材培育经历。2015年组织对所有博士学位授权点、硕士学术学位授权点进展了自我评价。同时依据国务院学位委员会的要求,完成7个专业学位授权点专项评价工作。


                2016年积极参加全国四批学科评价工作,我校共有31个学科参评,囊括5个博士一级、2个博士二级、18个硕士一级和6个硕士二级,参评率100%。同时开展专业学位水平评价工作,教育硕士专业16个学科领域悉数参评。

                2017年各相关学院积极组织申报,研讨生院组织专门家评审,经校常委会审议,本次我校共有9个一级学科博士点、1个专业博士,4个一级学科硕士点、3个专业硕士参加全国学位点申报。现在,所有申报的学位点悉数通过省学位办组织的专门家审核。

                “十八大”以来,我校专业学位点开展不止强大。2014年校园申报获批918.com博天堂与传达、法令硕士、工程硕士(光学工程)3个专业学位点;2015年教育硕士新增工作技能教育5类招生领域。2016年自主增设了艺术硕士播送电视招生领域。依据国务院学位委员会动态调整工课文书精力,结合校园实践,2016年校园撤销1个硕士学位授权一级学科点,1个硕士学位授权二级学科点,增列了管帐师硕士专业学位授权类别。现在我校硕士专业学位授权类别为12个,有用地优化了我校学位授权点布局。


                完善导师管理体系 健全相关细则制

                    研讨生院在学位点建设工作中,注重学位点负责人在学位点建设中承当组织领导工作,出台《学位点负责人施行细则》、《研讨生辅导教师条例》、《博天堂优秀研讨生辅导教师评选施行方法(试行)》、《博天堂专业学位硕士研讨生双导师制施行方法》等,鼓励优秀教师申报导师,学术传承以老带新。选用“双导师制”,修订各专业学位导师遴选方法,续聘和遴选外聘导师,明确分工,加强校表里导师的互动与合作;截至20179月,校园硕士研讨生导师达898人,博士研讨生导师111人。

                研讨生院坚持对所有新任研讨生导师进展培训,培训够格方可辅导研讨生。导师培训选用多种方式开展,并编印《研讨生辅导教师手册》发给每位导师,强化导师的责与品质意识。 “十八大”以来,研讨生院共开展了4批硕士研讨生导师和3批博士生导师补充工作。


                内涵建设稳中立异 培育品质不止提高

                “十八大”以来,研讨生院高度注重研讨生教育的品质,努力构建了全的品质监控体系,坚持对学位论文品质进展监控,通过制定完善相关规章制,积极应用“研讨生管理信息系”,不止优化工作流程,完成了请求学位人员学位论文和科研成果的预审,导师在线审核,使用中国知网“学位论文学术不端行为检测系”进展类似性检测,够格后送同类高校在线“双盲”评审,博士学位论文悉数送至水利部学位中心平台评审,掩盖率达100%,监控无死角。研讨生院还关于在类似性检测和“双盲”评审环节呈现的问题论文进展写实性通报,对相关学位点进展品质约谈,对相关导师的招生身价进展从头审核,并适当核减相关学位点次年的招活方案。2017年,再不加强过程管理,研讨生院启用了在线辅导系。

                构建全的品质监控体系,提高学位论文品质水平:通过研讨生管理信息系,完成请求学位人员学位论文和科研成果的预审,导师在线审核,使用中国知网“学位论文学术不端行为检测系”进展类似性检测,够格后送同类高校在线“双盲”评审,博士学位论文悉数送至水利部学位中心评审平台,掩盖率达100%。

                紧密的论文品质监控初出成效:在安徽省四届优秀博士硕士论文评选中,共入选优博学位论文4篇、优硕学位论文60,总数位居省属高校首位。在国家和省级学位论文抽检中,我校学生论文够格率逐年增高,整体优秀。

                再不积极呼应国家开展专业学位的工打仗略,校园采纳了一系列工作改革,其间含:制、修订专业学位点培育方案,修订、细化各专业学位点学位论文规范;更其注重实践能力提高,强化底子教学技能,突出专业型、实践型、应用型材培育。建成1个教育硕士国家级联合培育演示出发地、1个省级联合培育演示实践出发地和27个校级实践出发地。我校专业学位研讨生多次在全国技能大赛中取得佳绩。


                立德树人,培育“五好”学生,研讨生院贯彻全程育人的工作理念,将教育交融于研讨生的开学典礼、课程设置、学习参议和毕业典礼等形式中,贯穿整个研讨生培育过程,引导学生树立正确的世界观、传统,确立杰出的学术道德和规范,做“五好”学生。


                以人为本,学院注重对教师的支撑以及对学生的协助,营建争先创优勇攀学术高峰的学习气氛。增高助教团成员教学技能,组织知名导师事务辅导,2012年以来研讨生助教团走遍四方,至今已多次赴部队、社区、企业、校园等单位,开展了近百场公益性宣讲活动,爱心助教团,播撒常识的种子。既增高了研讨生的理论水平和综本质,又立异了我校研讨生形势政策教育的新途径。

                校园为解决部分学生的日子难点,依照公开公正讲通明的原则,2014年施行研讨生奖助体系改革以来,累计发放各类奖助学金1.43亿元,其间发放国家助学金6268.14万元,国家奖学金533万元,学业奖学金4157.2万元,研讨生“三助”津贴2409.48万元,优秀研讨生、优秀研讨生干部和优秀新生奖学金等校级奖学金944.81万元。

                学术论文以及专业竞赛的成果可以在一定程度上反映出研讨生的教育品质,五年来,研讨生院学术论文百花齐放,专业竞赛大放异彩。“十八大”以来我校研讨生宣布高级别科研论文统计(以科研处奖励):SCIEEIMEDLINECSSCI选取共1110余篇,研讨生作为专利负责人(列前三位)取得的专利数81项。为我校科研工作做出了巨大贡献。

                在全国研讨生数学建模竞赛中,我校接连五年取得优异成果,算计取得了6个全国优秀奖、9个全国三等奖;在中国科协研讨生科普研讨能力提高类项目申报中,我校研讨生接连五年取得立项赞助,算计立项24项、获赞助金额26.7万元,立项数和赞助额位居全国各高校前项,在安徽省省属高校排名第一。


                高举共产主义伟大旗帜,贯彻学习“十八大”精力,研讨生院结合本身状况,五年间不止深化立异和改革,力求工作高效性和谨性,努力培育高本质高品质的高层次材,为我校高水平大学建设作出更大贡献。

                时间:2017-10-10
                添加:汪勇
                预审:
                审核:徐成进
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